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Les défis de la COVID-19

Dans cette section spéciale, découvrez les défis vécus par d’autres membres de l’ACDEAULF pour faire face à la pandémie actuelle et les solutions mises en place. Des initiatives inspirantes ! HEC Montréal / Université Laval  / Université McGill  / Université Saint-Boniface  HEC Montréal : Innover en testant l’enseignement « comodal » Avec la pandémie, HEC Montréal a décidé de tester…

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Spécial COVID-19 : Des nouvelles de nos membres

En mai dernier, l’ACDEAULF a lancé un appel à ses membres pour connaître l’état des lieux dans leurs établissements par rapport à la pandémie. Voici quelques éléments tirés des différents témoignages reçus jusqu’à maintenant. Avec la crise de la COVID-19, les établissements d’enseignement ont été contraints de basculer à distance et doivent maintenant réfléchir aux…

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Apprentissages en ligne en temps de pandémie : défis et opportunités

Saviez-vous qu’en Angleterre, l’Education and Skills Funding Agency (ESFA) a pris des mesures pour s’assurer que les élèves, partout où c’est possible, puissent poursuivre leurs apprentissages malgré la pause imposée par la COVID-19 ? Qu’en Syrie, un partenariat avec un organisme d’aide au développement a permis d’intégrer la formation en ligne à des programmes touchant des domaines comme…

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« L’adulte en formation, pour devenir soi : Espaces, passages, débats et défis ». Entrevue avec Marie Thériault

Entrevue avec Marie Thériault, professeure agrégée à la Faculté des sciences de l’éducation de l’Université de Montréal et spécialiste de l’andragogie L’éducation aux adultes est loin d’être un parcours unique et linéaire, mais prend plutôt des formes multiples. C’est ce que propose d’explorer le livre « L’adulte en formation, pour devenir soi : Espaces, passages, débats…

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Récipiendaire du Prix d’Excellence 2019 de l’ACDEAULF – catégorie Entreprise

Le Centre de documentation sur l’éducation des adultes et la condition féminine (CDEACF), récipiendaire du Prix d’Excellence 2019 de l’ACDEAULF – catégorie Entreprise En matière numérique, « (…) posséder les codes et les clés qui ouvrent les portes reste limité à un petit nombre de privilégiés », a lancé Judith Rouan, directrice générale du CDEACF lorsqu’elle a reçu…

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Compte-rendu des Journées d’étude de l’ACDEAULF 2019

« 4e révolution industrielle et compétences du futur : quelles implications pour la formation continue universitaire? » Compte-rendu des Journées d’étude de l’ACDEAULF 2019 Cette année, les journées d’étude de l’ACDEAULF ont attiré un nombre record de participants. En effet, plus de 70 personnes se sont réunies à Québec, dans les bureaux de l’Université TÉLUQ et l’École…

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Donner son corps à la… formation continue
Entrevue avec Gilles Bronchti

Entrevue avec Gilles Bronchti, professeur et directeur du département d’anatomie de l’Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR) Qui pense à l’utilisation de cadavres en formation, imagine des étudiants en train de disséquer un corps pendant un cours d’anatomie classique. Mais, grâce à différentes techniques d’embaumement, le laboratoire d’anatomie humaine de l’Université du Québec à Trois-Rivières…

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