Entrevue avec Diane-Gabrielle Tremblay, professeure à l’Université TÉLUQ, spécialiste en gestion des ressources humaines, en économie et en sociologie du travail

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Présentatrice de la conférence d’ouverture lors des prochaines journées d’étude de l’ACDEAULF, Diane-Gabrielle Tremblay s’intéresse de près à la formation continue. En plus d’enseigner à l’Université TÉLUQ – un établissement qui reçoit un fort pourcentage d’étudiants adultes, la chercheure se penche aussi sur la conciliation travail, famille, études. Pour vous donner un avant-goût de cette…

Entrevue avec Donrock Pierre Alexis, analyste de recherche en andragogie numérique à la direction des services aux organisations de l’École nationale d’administration publique (ÉNAP)

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Comment rendre la formation continue plus agile ? Alors que le marché du travail est en constante évolution, les besoins des travailleurs en matière de compétences évoluent rapidement, tout comme les moyens technologiques utilisés pour apprendre. Dans ce contexte, comment rendre la formation continue plus agile ? C’est à cette question que seront invités à réfléchir les participants…

Entrevue avec Benoît Ringuette, conseiller pédagogique universitaire et technopédagogue au Service du développement professionnel et de la formation continue de l’Université Laval

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Adopter un vocabulaire commun. Optimiser les ressources. Rendre le processus plus efficace. Voici quelques-uns des objectifs derrière le nouvel outil de gestion du processus de conception des contenus en formation continue testé actuellement à l’Université Laval. Entrevue avec Benoît Ringuette, conseiller pédagogique universitaire et technopédagogue ayant participé à l’élaboration de cet outil. Concevoir une formation…

Lancement d’un nouvel avis du Conseil supérieur de l’éducation

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L’éducation populaire doit bénéficier d’une reconnaissance accrue Québec, le 21 novembre 2016. — Les objectifs liés au développement de la main-d’oeuvre prennent une place importante dans les politiques et orientations gouvernementales relatives à l’éducation des adultes. Si ces objectifs sont légitimes et correspondent à un enjeu tant pour les personnes que pour la société québécoise,…

Création d’un Conseil des universités du Québec – La FAEUQEP est favorable, mais formule des réserves

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La Fédération des associations étudiantes universitaires québécoises en éducation permanente (FAEUQEP) considère opportun de créer un Conseil des universités du Québec (CUQ), mais elle a certaines réserves sur les orientations proposées dans le document ministériel de consultation. La première réserve porte sur « l’enjeu qui peut être considéré comme le plus fondamental », selon les…

Langue et culture québécoise et acadienne : Un partenariat universitaire dans le développement de projets d’apprentissage

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L’Université du Québec à Chicoutimi, par le biais de son École de langue française et de culture québécoise (ELFCQ) et de son Centre du savoir sur mesure (CESAM), a signé, en juin dernier, avec la Direction générale de l’Éducation permanente (DGÉP) de l’Université de Moncton, un protocole d’entente de collaboration afin d’assurer une plus grande…